Par : Binta Jaiteh
Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, des Sciences et de la Technologie (MoHERST) a convoqué mardi un petit-déjeuner stratégique de haut niveau entre partenaires visant à renforcer les partenariats, mobiliser des ressources et coordonner le soutien aux initiatives prioritaires dans le secteur de l’enseignement supérieur.
Tenue à l’hôtel Bakadaji à Banjul, la réunion a réuni les parties prenantes clés pour discuter des stratégies visant à transformer l’enseignement supérieur et à renforcer sa contribution au développement national.
S’exprimant lors du forum, le ministre de l’Enseignement supérieur, le professeur Pierre Gomez, a déclaré que la Gambie se trouve à un moment déterminant, notant qu’environ 64 % de la population a moins de 25 ans.
« Ce dividende démographique peut soit nous propulser vers la prospérité, soit devenir une source d’instabilité profonde », a-t-il déclaré, ajoutant que les choix faits aujourd’hui détermineront l’avenir du pays.
Le professeur Gomez a déclaré que les jeunes gambiens sont talentueux et ambitieux, mais a averti que le manque d’opportunités chez eux continue d’alimenter les migrations irrégulières, entraînant la perte de vies humaines dans le désert du Sahara et la mer Méditerranée.
Il a exposé des plans pour transformer l’Université d’Éducation en un établissement moderne de formation des enseignants équipé d’infrastructures du XXIe siècle, de salles de classe intégrées aux TIC et d’une capacité de recherche renforcée.
« L’éducation de qualité commence par des enseignants de qualité. Les 15 à 20 millions de dollars américains estimés nécessaires représentent un investissement pour chaque enfant qui s’assiéra un jour dans une classe gambienne », a-t-il déclaré.
Le ministre a également mis en avant les mécanismes de financement, notamment les Fonds Tripartites, le Student Revolving Loan Scheme, le Tertiary Higher Education Trust et le National Research and Innovation Fund, les décrivant comme des institutions durables et de construction nationale plutôt que comme des mécanismes créateurs de dépendance.
Pour sa part, le ministre des Affaires étrangères, Sering Modou Njie, a déclaré que ces initiatives s’alignaient sur l’Agenda 2063 de l’Union africaine, qui appelle à une révolution des compétences à travers le continent.
« Les investissements dans l’éducation ont documenté des effets multiplicateurs qui dépassent la plupart des autres secteurs du développement. Chaque dollar investi dans l’enseignement supérieur génère entre 10 et 15 dollars de revenus au cours de sa vie », a-t-il déclaré.
Le ministre Njie a souligné que l’investissement dans le système éducatif d’un autre pays va au-delà de l’aide au développement, car cela permet de construire des partenariats à long terme et une compréhension partagée.
Il a salué les partenaires de développement pour leur soutien aux efforts visant à transformer la jeunesse gambienne en citoyens productifs du monde et a réitéré que la migration irrégulière reste l’un des défis les plus urgents auxquels le pays est confronté.
« Les jeunes ne risquent pas leur vie dans le désert parce qu’ils cherchent l’aventure. Ils le font parce qu’ils cherchent des opportunités », a-t-il déclaré, ajoutant que le Programme Turning Tides cherche à faire de la migration un choix plutôt qu’une nécessité.
Le ministre des Affaires étrangères a assuré un soutien diplomatique total aux partenariats issus de l’engagement MoHERST, notant que l’accès du gouvernement aux missions de surveillance ne gênerait pas la collaboration.